人見読解塾｜共通テスト国語・英語9割・総合型選抜高合格率

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共通テスト国語9割｜個別指導講座

💡昨年度、全員合格しました

共通テスト国語でこのような悩みはありませんか

共通テスト国語の勉強をしているのに、模試の点数が6〜7割から伸びない。  

本文はある程度理解できているはずなのに、選択肢問題で迷ってしまう。  

とくに最後の2択で迷い間違う。

時間が足りず、最後まで解き切れない。  

このような悩みを持つ受験生は非常に多くいます。

共通テスト国語は、単なる文章理解の試験ではありません。  文章の構造を把握し、設問の意図を読み取り、選択肢を処理する「情報処理の試験」です。

そのため、学校や一般的な塾で行われる「本文解説中心の授業」だけでは、6〜7割から上に伸びないケースが多くあります。

人見読解塾では、共通テスト国語を「構造読解」と「設問処理」という観点から分析し、6〜7割から9割を目指す読解力を個別指導で育てます。

一般的な塾や予備校と当塾のちがい

多くの塾や学校では、共通テスト国語の指導は「本文解説中心」で行われます。  文章の内容を確認し、なぜその選択肢が正解なのかを解説する授業です。

もちろんこの方法にも意味はありますが、それだけでは6〜7割から上に伸びないケースが多くあります。なぜなら、共通テスト国語は「文章理解の試験」というより、「情報処理の試験」だからです。

人見読解塾では、共通テスト国語を次の3つの観点から指導します。

・文章構造を把握する「構造読解」  
・設問の意図を分析する「設問分解」  
・限られた時間で得点する「時間設計」

つまり、文章の内容を解説するだけではなく、設問意図から逆算し、「どう処理すれば得点できるか」という読解のプロセスそのものを指導します。その結果、6〜7割で止まっていた得点が、8割・9割へと伸びていきます。

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共通テスト国語には「6〜7割の壁」があります

共通テスト国語では、多くの受験生が6〜7割の得点帯に集まります。学校の授業や一般的な勉強を続けていれば、文章の内容はある程度理解できるようになります。そのため、多くの受験生がこの得点帯までは到達します。

しかし、そこから上に伸びない受験生も非常に多くいます。

その理由は、共通テスト国語が「文章理解」だけでは解けない試験だからです。

本文の構造を把握する力、設問の意図を読み取る力、選択肢を処理する力、そして時間内に解き切る戦略。このような「情報処理としての読解力」が必要になります。

6〜7割の壁を越えるためには、単に問題演習を増やすだけではなく、読解のプロセスそのものを見直す必要があります。

人見読解塾では、この「6〜7割の壁」を越えるための読解プロセスを、構造読解という方法で指導しています。

なぜ正答率6〜7割で止まり、9割に届かないのか

共通テスト国語で6〜7割はとれる。模試でも極端に崩れない。勉強もしている。しかし9割に届かない・・・・

その原因は、学力不足ではありません。多くの場合、情報処理の設計がないのです。

共通テスト国語は知識暗記型試験ではなく、複数テキスト・資料・会話文・図表を統合する情報処理問題です。文章を読めることと、情報を正確に処理できることは別の能力です。

正答率6〜7割層の多くは、本文を理解したつもりで設問に入り、選択肢を感覚で比較し、抽象語を曖昧なまま処理し、時間配分を固定しないまま本番を迎えます。その結果、大崩れはしないが取り切れない状態が続きます。

共通テスト国語は「情報処理問題」です

現代の共通テスト国語は、文章の「内容理解の試験」というより、高度な情報処理試験です。具体的には推論の力が試される試験です。

本文構造の把握、複数情報の統合、設問条件の厳密な確認、選択肢との論理的照合という一連の処理を時間内に完了させなければなりません。

求められているのは、読む力に加え、情報を整理し、優先順位をつけ、誤りを排除する処理能力です。この「情報処理力」が完成していない限り、得点は偶然に左右されます。

本講座の中核：構造読解の完成

共通テスト国語、正答率9割の土台は、構造読解です。

現代文では対比構造、因果関係、抽象と具体の往復、筆者の立場の確定といった論理の骨格を明確に把握します。

古文では主語把握、敬語の方向、和歌の論理的機能、文脈の流れを整理し、偶然性を排除します。

漢文では句形理解、返り点処理、傍線部の論理的役割を体系化します。

👉重要なのは、正解することではなく、構造を説明できる状態に到達することです。説明可能な読解だけが、再現可能な読解になるからです。

授業の特長｜対話型の授業

授業前に1年分の過去問（１回分の実戦創作問題）を解いてきていただきます。間違えた問題と勘で当たってしまった問題をこの授業では扱います。

・なぜその選択肢を選んだのか

・問題文のどこと照合したのか

・なぜその選択肢が正解なのか

すべて対話をとおして理解しよう。

やがて慣れてくれば私と対話が成立するようになります。それはつまり、あなたの解き方＝思考回路を自分で説明できることを意味します。つまり、解法を自分で説明できる状態になります。

そうして少しずつ正答率が上がります。共通テスト国語とはそういう設計のもとに作られている試験なのです。

👉授業動画はこちらをご覧ください。

この授業でやること

・過去問（赤本）と実戦創作問題集（河合塾か駿台）を使用します。

・選択肢１つずつ「なぜ違うのか」「問題文のどこと照合するのか」を厳密にとる訓練をします。

・基本的には過去問1回分（実戦創作問題1回分）を解いてきていただき、間違えた問題と、勘で当たってしまった問題の解法を「理解できるまで」解説します。

・宿題は言うまでもなく、授業の復習と新しい問題を解くことです。復習のやり方は授業内で説明します。

👉授業内で「なぜその単語に着目した？」「3番の選択肢はどう？」などと私は生徒さんに質問しますが、私との会話が成立するようになれば、最低限、正答率8割はとれます。

👉古文漢文の基礎からやりたい方は、別途、基礎問題集を使用します。

👉教材は各自ご購入ください。1冊1,000円～1,600円程度です。最大で5冊もあればOKでしょう。

👉授業動画はこちらをご覧ください。（現代文）

👉古文基礎の授業動画はこちら（古文）

設問処理力の徹底強化

正答率9割到達の決定打は設問処理力です。設問が何を要求しているのかを分解し、本文のどの論理と対応しているのかを特定し、選択肢を構造で比較します。

消去法は感覚ではなく、論理に基づく判断です。曖昧な抽象語を具体に落とし、条件を満たさない選択肢を排除する。この訓練を通して、2択で迷う状態から脱却します。

時間配分の設計と安定化

共通テスト国語は分量が多く、時間管理が合否を分けます。本講座では大問ごとの理想配分、迷った場合の撤退基準、見直しの優先順位まで具体的に設計します。

時間設計は感覚ではなく、戦略です。処理の速度と精度を両立させ、本番で同じ動きが再現できる状態を目指します。

しかし、いずれにせよ、時間が足りない理由は１つです。すなわち、選択肢を切るのに時間がかかりすぎているからです。

共通テスト国語の選択肢は〇△×で処理します。

△は「与えられた情報からは判断できない」です。みなさん△を使うことなく〇×で処理するから時間切れになるのです。共通テスト国語は、与えられた情報から判断できない情報を選択肢に盛り込んでいます。まずはそのことに気づこう。

正答率6〜7割から9割への変化

正答率6〜7割層は、正解した理由を説明できません。他方、9割層は、本文構造と設問要求を言語化できます。

6〜7割層は、選択肢を雰囲気と気分で比較します。他方、9割層は、本文のどの論理と一致しているかを確認します。

6〜7割層は時間に追われます。他方、9割層は時間を設計しています。

６～７割層は、選択肢に△を打つことができません。判断に迷う選択肢の前に立ち尽くし、無駄に時間を過ごします。他方、９割層は△を多用し、先へ先へと読み進めます（情報処理し続けます）。

👉この違いを埋めるのが本講座の役割です。

👉共通テスト国語 無料相談はこちら

合格実績と共通テスト国語の位置づけ

人見読解塾はこれまで、東京大学、早稲田大学、MARCH（全部）、関関同立（全部）、国公立大学、医学部医学科などへの合格者を輩出してきました。

共通しているのは、国語を安定得点源にしたことです。共通テスト国語で9割を取れる生徒は、国公立二次試験の記述問題でも構造を崩しません。情報処理力の完成は、二次記述力の基盤になります。

つまり、文構造をとる力こそが、みなさんが言うところの論理的思考力であり、読解力なのです。

指導形式と受講料

・本講座はオンライン個別指導形式で行います。

・受講料は1回60分 8,800円（税込）です。基本は毎週授業しますので、月額35,200円（税込）です。

・５週目は無料で授業します。

・その他の費用は一切かかりません。

・志望学部による追加料金はありません。医学部志望であっても同一料金です。合否を分けるのは専門知識ではなく、構造理解と情報処理設計だからです。

👉教材は各自ご購入ください。1冊1,000円～1,600円程度です。最大で5冊もあればOKでしょう。

👉詳しくは授業料のページをご覧ください。

このような方に適しています

・共通テスト国語で6〜7割から抜け出せない人

・選択肢の最後の2択でいつも失点する人

・8割はとれるが9割に届かない人

・難関国公立大学や早稲田・MARCH・関関同立を志望している人

・医学部志望で国語を安定させたい人

・総合型選抜対策と共通テスト対策を両立させたい人

などに適しています。

学年別ロードマップ

高1・高2

目標：読解の土台を作る

抽象語の言語化

構造読解の習得

記述との接続


高3春〜夏

目標：8割安定

誤読パターン修正

選択肢処理強化

時間設計


高3秋〜直前

目標：9割安定

模試で再現性確認

強度ズレ対策

精度微調整

共通テスト国語と難関大二次の接続

共通テスト国語9割層は、東大・京大などの二次試験、難関私大の記述、小論文でも強い。理由は明確です。抽象化力と構造把握力が共通しているからです。

人見読解塾では国公立大学や私大の過去問演習も行っています。ご希望の方はお申し付けください。

👉国公立2次試験の記述対策の講座はこちらをご覧ください。東京大学、大阪大学などの合格実績があります。

👉2025年度は、東大2次試験記述、山口大学2次試験記述で、「自分史上 過去最高得点」だったと、生徒さんから報告がありました。過去問演習の成果が見事に表れたのだと思います。

よくある質問

Q. 8割から9割に上げるのは難しいですか？
A. 難しいですが、構造を掴めば可能です。

Q. オンラインでも可能ですか？
A. 画面共有で構造を可視化します。

Q. 小論文にも効果がありますか？
A. 抽象化力が上がるため効果があります。

共通テスト国語は再現性の試験です

偶然の9割では意味がありません。模試でも、本番でも、安定して9割。そこまで作ります。そのためには、文構造を一緒に読みましょう。構造が読めるようになるまでお教えします。

👉本講座は再現性を保証する授業をおこなっております。

この講座で得られること

この講座では、単に問題の解き方を覚えるのではなく、共通テスト国語を安定して解くための読解プロセスを身につけます。

具体的には、次のような力を身につけていきます。

・文章の構造を把握する読解力  
・設問の意図を読み取る力  
・選択肢を論理的に処理する力  
・時間内に解き切るための解答戦略  

これらの力が身につくと、共通テスト国語の得点は安定して伸びていきます。実際に、多くの受験生が6〜7割の得点帯から8割・9割へと伸ばしています。

共通テスト国語は「センスの試験」ではありません。  
読解の方法を理解すれば、得点は安定して伸ばすことができます。

無料相談、体験授業のご案内

現在の得点状況をもとに、なぜ正答率6〜7割で止まっているのかを構造的に分析し、9割までの課題を具体化します。

共通テスト国語は努力の量ではなく、正しい情報処理の設計で決まります。設問と問題文の構造を理解し、設問を分解し、時間を設計する。その第一歩として、まずは現状を可視化しましょう。

👉無料相談と体験授業で60分ほどを想定しています。（Zoom使用）

👉勧誘はしませんので（私はそういうのがイヤなのです）どうぞお気軽にお問い合わせください。

👉無料相談、体験授業はこちら

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合同会社パーセプション・ゴール

設立　2011年3月３日

代表　人見訓聡

東京都世田谷区等々力

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